Aktuelles

Der Fachbereich Religionspädagogische Fortbildungen, die Fachstelle 5.MD – Medien und Digitalität und der Fachbereich Lernplattform laden gemeinsam alle Interessierten zur „Storytelling“-Fortbildung mit Referent Markus Bräutigam (Regisseur, Drehbuchautor und Dozent) ein.

Hinweise und Regeln für einen sicheren Umgang mit der Welt des Digitalen.

Digitalität aus einer pädagogischen Perspektive zu betrachten kann dazu führen, darin eine kommunikative Handlungsform zu sehen.

Veränderungen im Bereich Bildung ereignen sich in der Regel Schritt für Schritt. Digitalität hat Prozesse ermöglicht, die Lehren und Lernen vielfältig betreffen.

„Du sollst nicht töten!“ ist eines der zehn Gebote. Aber was bedeuten diese Lebensregeln für uns im hier und jetzt? Kann der verstaubt anmutende Dekalog für uns heute noch ein An-Gebot sein?

So stellt sich die EU die digitale Kompetenz ihrer Bürger vor.

Fake News, Informationsflut, Cyberattacken, VUCA-Welt, Social Scoring, Chatkontrolle, KI-Filter, Technologiesucht, Informationskrieg. Begriffe die Herausforderungen beschreiben, welche die Digitalisierung mit sich bringt

Wie Seniorinnen und Senioren mit digitalen Medien umgehen. Eine neue Studie zeigt die Mediennutzung von älteren Menschen.

Einblicke in die Bauprinzipien des Storytellings mit Filmbeispielen durch einen Regisseur und Drehbuchautor.

Medienpädagogische Perspektiven auf künstliche Intelligenz

Welche Bilder darf ich verwenden? Was sagt das Urheberrecht? Wie steht es mit dem Recht am eigenen Bild?

Vorstellung und Erläuterung wichtiger Entwicklungen des kirchlichen Datenschutzes.

50 Jahre Fachstelle Medien: Rückblick und Ausblick

Ein digitaler Fußabdruck bezeichnet Daten, die durch die eigene Internetnutzung entstehen und sich zurückverfolgen lassen.

#DigitaleKirche - Digitale Formate in Pastoral und Evangelisierung

Im Zentrum der FSK stehen Altersfreigabeprüfungen von Filmen und anderen Trägermedien

Fördern oder überfordern Medien? Wie sinnvoll ist frühe Mediennutzung?

In diesem ersten Impuls wird der Begriff der Digitalität genauer betrachtet

Auf einer abgelegenen irischen Insel kündigt ein Mann in den frühen 1920er-Jahren seinem langjährigen Weggefährten aus heiterem Himmel die Freundschaft.

Aktuelles Frühjahrsprogramm der Kinoreihe "Kino-Treff Rio" im Rio Filmpalast in München.

Qualität hat einen Namen: Kinotipp der Katholischen Filmkritik.

Letzter Teil aus der Veranstaltungsreihe "Kino-Treff Rio" im Rio Filmpalast in München. Liebe geht durch den Magen.

Quia quia suscipit et nesciunt est accusantium reprehenderit praesentium earum. Debitis ipsum aliqu

Zwei Reporterinnen der „New York Times“ enthüllen das Missbrauchsystem des Hollywood-Produzenten Harvey Weinstein. Aktuell im Kino.

Unter Gamification versteht man die Integration von Spielelementen in spielfremde Umgebungen – das können Arbeitsplätze, Schulen, Onlinecommunitys oder auch Bewerbungsprozesse sein.

Multimedial angereichertes Unterrichtsmaterial kann in Kombination mit neuen Unterrichtsmethoden und dem Einsatz von Tablets zu besseren Lernerfolgen führen.

Ziel des Projektes "Digitales Lernen Grundschule" war es, Konzepte für den produktiven Einsatz digitaler Technologien im Grundschulunterricht und im Grundschulalltag zu entwickeln.

Der mit der Digitalisierung einhergehende soziale und kulturelle Wandel der Gesellschaft stellt auch für die Schule eine Herausforderung dar und wird sie verändern.

Der Bildungsbereich ist sowohl strukturell als auch inhaltlich vom digitalen Wandel betroffen.